Total: 3
-
Samson2022-03-14 15:21
(This user has no text comment.)
-
Leo2022-03-14 05:46
(This user has no text comment.)
-
Joelle2022-03-13 07:31
(This user has no text comment.)
-
Joelle2022-03-12 07:29
(This user has no text comment.)
-
Ariana2022-03-11 17:22
(This user has no text comment.)
-
Oscar2022-03-11 10:30
老師可以給予多些互動
-
Yen2022-03-11 07:56
(This user has no text comment.)
-
chako2022-03-11 05:45
(This user has no text comment.)
-
YUN2022-03-09 15:45
文法用語の説明を求められ答えられないでいると、やや呆れた様子になられたので、こちらも非常に不愉快な気持ちになった。「間接目的語とは何か」と日本語で聞かれたとしても答えられる人がどれだけいるだろう。文法用語の説明は日本語でも難しく日常会話で使われることはほとんどないうえ、そもそも会話のレッスンがしたくて勉強しているのに何故そんなに文法用語の説明の正確性を求められるのか甚だ疑問である。教師のせいではなく指導要領（マニュアル）が理由なのであればマニュアルを改善してほしい。ただ、マニュアルがそうなっていたとしても呆れた様子をみせる必要はないと思う。
-
Samson2022-03-09 09:44
(This user has no text comment.)